为进一步加强教学过程管理，提高开放教育教学质量，10月18日，我校召开2022年秋季学期教学工作推进会。校长刘彦君出席会议并讲话。副校长吕建军主持会议。

　　刘彦君指出，党的二十大报告强调办好人民满意的教育，提出要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。开放大学的使命和任务，就是服务全民终身学习、满足社会成员多样化学习需求。我们必须把学历教育创优提质作为关键举措，持续发力、久久为功，才能满足学习者对优质教育的期盼，真正成为受人尊敬的、社会认可的大学。

　　刘彦君指出，教学工作是开放教育的重中之重，每个环节都关系到质量提升的效果。要在肯定成绩的同时，坚持问题导向，善于发现不足，采取有力措施加以改进。首先，要提高教学管理服务水平。尤其要加强教学团队和班主任队伍建设，班主任必须增强服务意识，提升工作标准，树立良好形象。学校将把班主任工作经历列为教师职称评聘的重要考量，鼓励年富力强的教师担任班主任，形成能者上、庸者下的竞争态势。其次，要健全教学质量检查机制。通过组建专班、定期检查等措施，加强日常教学质量的评价工作，优者通报表扬，劣者责令整改，切实做到干和不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，把广大教师的积极性和主动性充分调动起来。另外，要落实常态化听课制度。无论网络导学课还是面授辅导课，都要安排专人开展听课，必要时校级领导也参与其中。通过随班听与随机听相结合，了解掌握教学情况，解决处理工作难题，进一步加强教风和学风建设，促进教学质量不断提高。她强调，教学工作必须体现以学生为中心的理念，教学部门和干部教师一定要提高认识、与时俱进，把思想统一到落实国家开放大学创优提质战略上来，规范教学过程，完善管理手段，提高学生的满意度，推动学校高质量发展的航船乘风破浪、行稳致远。

　　会上，开放教育学院院长焦水英对春季学期以来的教学工作进行回顾，总结成绩和经验，查摆问题和不足，并提出了相应的解决办法及下一步工作安排。

　　全体中层干部和专兼职教师代表参加会议。